Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение" Бачи-Юртовская средняя школа №4"

bachi_yurtsosh4@mail.ru
89659528115
с. 8.00 до 18.00
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеНачальное общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Начальное общее образование - I уровень

Аннотация 

к основной общеобразовательной программе начального общего образования(ООП НОО)

 

      В соответствии с п.4, статьи 14 ФЗ № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года,  в соответствии с Приказом    Минобрнауки России от 31.12.2015г.  №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской   Федерации от 6 октября 2009 г. №373»

 Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4» - документ, обеспечивающий реализацию ФГОС НОО в образовательном учреждении.

Основная образовательная программа – программа деятельности всех участников образовательных отношений, которая состоит из следующих разделов:

1.  Целевой раздел

2.  Содержательный раздел

3.  Организационный раздел Содержание структурных элементов образовательной программы:

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты             реализации   основной      образовательной    программы, конкретизированные в соответствии с требованиями стандарта и учитывающие региональные,         национальные             и         этнокультурные     особенности            контингента образовательного учреждения. Целевой раздел включает:

1. пояснительную записку, где прописана общая цель реализации программы; 2. планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, в которых уточнены и конкретизированы личностные (на весь уровень обучения), метапредметные и предметные результаты (на каждый год) обучения.

3. систему оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, где определены основные направления и цели оценочной деятельности, описаны объект и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

1.  Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на уровне начального общего образования, включающая формирование компетенций учащихся в области использования информационно-коммуникационных

технологий;

2.  Программы отдельных учебных предметов и курсов внеурочной деятельности.

3.  Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся на уровне начального общего образования. В ней прописаны направления обеспечения духовно-нравственного развития учащихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и социума.

4.  Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни - это комплексная программа формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся на уровне начального общего образования.

5.  Программа коррекционной работы, направленная на обеспечение коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы. Организационный раздел включает:

Учебный план, состоящий из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

План внеурочной деятельности, который определяет модель, направления, формы и методы организации внеурочной деятельности.

Календарный учебный график, который составляется на учебный год и определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года.

Система условий реализации основной образовательной программы. Здесь прописано информационно-методическое, материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с нормами и требованиями, характеристика кадров. Уровень квалификации, характеристика используемых методик и образовательных технологий в образовательной деятельности.. 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся766
2) НаименованиеОсновное общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Основное общее образование - II уровень

 Аннотация 

к основной общеобразовательной программе основного общего образования(ООП ООО)

 

 

 В соответствии с п.4, статьи 14 ФЗ № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года,  в соответствииприказом Минобрнауки России от 31.12.2015г.  №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.  №1897

  Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4» - документ, обеспечивающий реализацию ФГОС ООО в образовательном учреждении.

Основная образовательная программа – программа деятельности всех участников образовательных отношений, которая состоит из следующих разделов:

1.  Целевой раздел

2.  Содержательный раздел

3.  Организационный раздел Содержание структурных элементов образовательной программы

 

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты             реализации   основной      образовательной    программы, конкретизированные в соответствии с требованиями стандарта и учитывающие региональные,         национальные             и         этнокультурные     особенности            контингента образовательного учреждения.

 

Целевой раздел включает:

1. пояснительную записку, где прописана общая цель реализации программы;

2. планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, в которых уточнены и конкретизированы личностные (на весь уровень обучения), метапредметные и предметные результаты (на каждый год) обучения.

3. систему оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, где определены основные направления и цели оценочной деятельности, описаны объект и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки.

 Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

1. Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности

2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. В данном разделе основной образовательной программы основного общего образования приводится основное содержание курсов по всем обязательным предметам на уровне основного общего образования, которое в полном объеме отражается в соответствующих разделах рабочих программ учебных предметов.

3.                 Программа воспитания и социализации обучающихся. В программе отражаются:

1.        цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе;

2.        направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику образовательной  организации, запросы участников образовательного процесса;

3.        содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися (по направлениям духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся);

4.        основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, а также формы участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания;

5.        модели организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

6.        описание деятельности Школы в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся;

7.        систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся;

8.        критерии, показатели эффективности деятельности Школы в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся;

9.        методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;

10.    планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.

4. Программа коррекционной работы, направленная на определение комплексной системы психолого-медико-педагогической и социальной помощи обучающимся с ОВЗ для успешного освоения основной образовательной программы на основе компенсации первичных нарушений и пропедевтики производных отклонений в развитии, активизации ресурсов социально-психологической адаптации личности ребенка.

 Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

Учебный план, состоящий из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

План внеурочной деятельности, который определяет модель, направления, формы и методы организации внеурочной деятельности.

Календарный учебный график, который составляется на учебный год и определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года.

Система условий реализации основной образовательной программы. Здесь прописаны кадровые, психолого-педагогические, финансово-экономические, материально-технические и информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования, а также механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий. В этом разделе приведен сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий.

 

 

 

 

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся641
3) НаименованиеСреднее общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Среднее общее образование - III уровень        

 Аннотация

к основной образовательной программе среднего общего образования

МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4»

 

  Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – ООП СОО) разработана как нормативно-правовой документ МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4, определяющий с одной стороны, содержание образования, его специфику, а с другой стороны - особенности учебно-воспитательного процесса. Документ отражает стратегию школы по обеспечению прав граждан на образование, удовлетворению их потребностей в образовании. 

Цель ООП СОО: выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание учащимся средней школы основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, быть способным к самообразованию и самосовершенствованию.

В соответствие с поставленной целью определены следующие задачи:

-  создать условия для усвоения учащимися старшего школьного возраста обязательного минимума содержания общеобразовательных программ на основе требований ФГОС.

-  обеспечить преемственность основного общего и среднего общего образования;

-  обеспечить возможность повышенного уровня образования за счет изучения отдельных предметов (математики, русского языка и обществознания) на профильном уровне в соответствии с запросами и интересами учащихся, а также через применение инновационных технологий обучения и воспитания, усиление процессов информатизации;

-  создать комфортные условия образовательной среды, ориентированной на личность учащегося, способствующей более полному раскрытию потенциала школьников на основе интеграции общего и дополнительного образования;

-  развивать продуктивное мышление, исследовательскую компетентность, самостоятельность и творческие способности старшеклассников посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность;

-  сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье учащихся через систему работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, развитие психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

-  продолжить формирование у школьников мировоззрения, основанного на общечеловеческих ценностях личностных качеств, необходимых для эффективной учебной и общественной деятельности, активной гражданской позиции через обогащение содержания традиционных учебных дисциплин социально значимыми аспектами, активное взаимодействие с культурными и социальными центрами, моделирование новых способов жизнедеятельности, общения и ролевого поведения учащихся.

Программа формируется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 16—17 лет. В основе ее реализации лежит системно-деятельностный подход.  

Программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

     Целевой раздел включает:

-  пояснительную записку;

-  планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы среднего общего образования;

-  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной

 образовательной программы среднего общего образования.

     Содержательный раздел представлен:

-  программами отдельных учебных предметов, курсов, дополнительного образования;

-  программой воспитания и социализации учащихся, осваивающих программу среднего общего образования.

     Организационный раздел содержит:

-  учебный план 10-11-х классов;

-  систему условий реализации основной образовательной программы среднего общего образования.

Программа адресована учащимся 10-11-х классов и их родителям, педагогам. Индивидуальные образовательные запросы учащихся учитываются при разработке учебного плана и выборе учебных программ, курсов и программ дополнительного образования.

 

Важно! Выделенное жирным шрифтом то, что является новым для нас с 2018/2020 учебного года в связи с переходом на профильное обучение. На данный момент по результатам анкетирования родителей и учащихся 10-х классов большинством выбран Универсальный профиль, отсюда и указанный набор предметов. Но на окончание 2018/2019 учебного года могут быть изменения.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся69
4) НаименованиеОчно- заочная форма
Образовательная программаСкачать
Описание

Среднее общее образование - III уровень

 

Среднее (полное) общее образование (10-11 классы) — третья, завершающая уровень общего образования, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» среднее (полное) общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее (полное) общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз. В старшие классы ученики проходят после отсевочных экзаменов, которыми заканчивается основное общее образование.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся69
5) НаименованиеОсновное общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Основное общее образование - II уровень

 

Основное общее образование (7-9 классы) — второй уровень общего образования, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся347
6) НаименованиеАдаптированная основная образовательная программа для детей с ОВЗ
Образовательная программаСкачать
Описание

 

                                

Адаптированная основная образовательная программа МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4» представляет собой нормативно-управленческий документ. 

 

Адаптированная основная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ на всех уровнях общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся5
7) Наименование
Образовательная программа
Описание
Нормативный срок обучения
Количество обучающихся

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план МБОУ «Бачи-Юртовская СОШ №4»
Срок действия30.09.2019
Описание
Пояснительная записка
 
Учебный план МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4, реализующего основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, формируются в соответствии с:
 Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
 приказом Министерства образования и науки РФ от 06.20.2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие   федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
 приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
 приказом Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 года № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.20.2009 года № 373»;
 приказом Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 года № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 года № 1897»;
 Приказом Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 года №1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 года №413»
 приказом Министерства образования и науки РФ от 7.06.2017 года №506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования РФ от 5.03.2004 года №1089»
 
 письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
 письмо Министерства образования и науки РФ от 25 мая 2015 г. № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
 санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 № 81;
 письмом Министерства образования и науки Чеченской Республики образования от 30.01.2015 № 23-0113/839 «О методических рекомендациях по формированию учебного плана в условиях введения ФГОС ООО»;
 письмо Минобороны России от 20.06.2017 г. № ТС – 194/08 «Об организации изучения учебного предмета «Астрономия»». 
 Письмо Министерства образования и науки Чеченской Республики №23-08-24/ «Об организации изучения учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература»».
  основной образовательной программой начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15);
 примерной основной образовательной программой основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15).
 
        Учебный план обеспечивает обязательный уровень образования по всем общеобразовательным предметам, создан с учетом действующих программ и учебно-методических комплексов, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» и с учетом приказа от 8 июня 2015 г. № 576 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального и общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253».
Реализуемые основные общеобразовательные программы
МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4» осуществляет образовательную деятельность в соответствии с общеобразовательными программами трех уровней общего образования:
1 уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
2 уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
3 уровень - среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
 Содержание общего образования в МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4 определяется:
-   основной образовательной программой начального общего образования на уровне начального общего образования (для 1-4 классов),  
-   основной образовательной программой основного общего образования на уровне основного общего образования (для 5-9 классов),
-   программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми МБОУ Бачи-Юртовская СШ №4» самостоятельно на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта и образовательных учебных программ, курсов, дисциплин на уровне среднего общего образования (для 10-11 классов).
 
Особенности и специфика образовательного учреждения
           
Для физического развития учащихся функционируют современный спортивный зал. 
 
Режим функционирования МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4
Организация образовательной деятельности регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10, Уставом МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4».
 
1. Количество классов-комплектов: всего 63:
 
I уровень образования             II уровень образования               III уровень образования
1 кл. — 7                                    5 кл. — 7                                      10 кл. — 2
2 кл. — 7                                    6 кл. — 7                                      11 кл. — 1
3 кл. — 8                                    7 кл. — 5
4 кл. — 8                                    8 кл. — 5
                                                    9 кл. — 6
 Всего — 30                               Всего — 30                                  Всего — 3
 
 
2. Продолжительность учебного года: 
 
-                для 1х классов — 33 учебных недель
-                для 2х -8х и 10х классов — 35 учебных недель
-                для 9х и 11ого – 34 учебные недели
 
3.                 Продолжительность учебной недели: в режиме шестидневной недели обучаются все классы: с 1го по 11й класс. 
4.                 Сменность
 
1  смена: 5д,5е,5ж,8б,9а,9б,9в,9г,9д,9е,10а,10б,11а,1а,1б,1в,1г,1д,1е,1ж, 2ж,2з, 3ж (всего 23 класса, 582 обучающихся), 
2  смена: 6д,6ж,6е,7а,7б,7в,7г,7д,8а,8б,8в,8г,2д,3е,3з,4д,4е,4ж,4з (всего 19 классов, 520 обучающихся)
3  смена: 2а,2б,2в,2г,3а,3б,3в,3г,3д,4а,4б,4в,4г,5а,5б,5в,5г,6а,6б,6в,6г (21 классов, 547 обучающихся
 
5. Начало учебных занятий:    08.00. – I cмена 
                                                       13.30. – II смена
                                                       11.30. – III смена
 
6. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
-       учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
-       использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока в день по 40 минут каждый);
-       обучение проводится без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий;
-       дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.  
 
7.  Объем домашних заданий: объем домашних заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
-                во 2х — 3х классах — 1,5 часа;
-                в 4х — 5х классах — 2 часа;
-                в 6х — 8х классах — 2,5 часа;
-                в 9х — 11х классах — 3,5 часа;
 
В первом классе обучение строится без домашних заданий.
 
8. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенным СанПиН п. 2.4.2 2821-10, и составляет по классам:
      1 класс            –       21 час
     2-4 классы       –      26 часов;
     5 класс             –        32 часа;
     6 класс             –        33 часа;
     7 класс             –        35 часов;
     8 класс             –        36 часов;
     9 класс             –         36 часов;
     10-11 классы   –          37 часов.
 
Промежуточная аттестация
      Проведение промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ СОШ №16 регулируется следующей локальной нормативной базой: 
·        Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ Бачи-Юртовская СШ №4»;
·        Положение о системе оценивания обучающихся в МБОУ Бачи-Юртовская СШ №4».
 
Успешное прохождение учащимися промежуточной аттестации является основанием для перевода в следующий класс. Решения по данным вопросам принимаются педагогическим советом школы.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
Образовательное учреждение, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые администрацией МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4» (в пределах одного года с момента образования академической задолженности).  В указанный период не включается время болезни обучающегося.
Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательным учреждением создается комиссия.
Взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации не допускается.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно. 
Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. 
Обучающиеся по образовательным программам общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательном учреждении.
Промежуточная аттестация проводится в сроки с 15 апреля 2020 года по 15 мая 2020 года.
График проведения промежуточной аттестации утверждается директором школы не позднее 01 сентября 2019 года.   
 
1. Учебный план начального общего образования
 
Учебный план состоит из одной — обязательной части.
Особенности учебного плана
В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» обучающимися и родителями (законными представителями) был выбран модуль для изучения «Основы исламской культуры». 
УМК, используемые для реализации учебного плана
Используемый в 1 - 4 классах учебно-методический комплекс - система учебников «Школа России», разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 
УМК «Школа России» построен на единых для всех учебных предметов основополагающих принципах, имеет полное программно - методическое сопровождение и гарантирует преемственность с дошкольным образованием.  
Ведущая целевая установка и основные средства ее реализации, заложенные в основу УМК «Школа России», направлены на обеспечение современного образования младшего школьника в контексте требований ФГОС НОО. Существенной особенностью всего УМК «Школа России» является направленность на формирование у учащихся универсальных учебных действий как основы умения учиться, на включение детей в учебную деятельность при изучении всех школьных предметов. Предметное содержание, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение учебников УМК «Школа России» направлены на достижение результатов освоения ООП НОО, и способствуют:
 Реализации идеологической основы ФГОС НОО — Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
 Организации учебной деятельности учащихся на основе системно - деятельностного подхода.
 - Достижению личностных, метапредметных и предметных результатов освоения ООП НОО посредством формирования универсальных учебных действий, как основы умения учиться. 
Формы промежуточной аттестации обучающихся (см. п. 1 ст. 58 273- ФЗ)
 
Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС НОО и обеспечивает комплексный подход к оценке результатов образования (предметных, метапредметных, и личностных); уровневый подход к разработке планируемых результатов и инструментария для оценки их достижений; использование накопительной системы оценивания (портфолио).
 
Промежуточная аттестация обучающихся 1-х классов не проводится.
Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть и год - во 2 - 4 классах. 
Промежуточная аттестация проводится по всем предметам обязательной части учебного плана.
 

Формы промежуточной аттестации

Периоды освоения  ООП НОО

Сроки проведения*

2-й класс

3-й класс

 

Русский язык

 

Контрольное списывание

+

 

 

Диктант с грамматическим заданием

+

+

 

Словарный диктант

+

+

 

Изложение

 

+

 

Родной язык

 

Контрольное списывание

 

 

 

Диктант с грамматическим заданием

+

+

 

Словарный диктант

+

+

 

Изложение

 

+

 

Литературное чтение

 

Тематический тест

+

+

 

Выразительное чтение

+

+

 

Эссе на основе художественного текста

 

+

 

Литературное чтение на родном языке

 

Тематический тест

+

+

 

Выразительное чтение

+

+

 

Эссе на основе художественного текста

 

+

 

Иностранный язык

 

Словарный диктант с транскрибированием слов

 

+

 

Математика

 

Устный счет

+

+

 

Решение задач

+

+

 

Окружающий мир

 

Тематический тест

+

+

 

Проект

 

+

 

Физическая культура

 

Сдача нормативов

+

+

 

Музыка

 

Практическая работа

+

+

 

ИЗО

 

Практическая работа

 

 

+

+

 

 

 

Технология

 

Практическая работа

 

 

+

 

 

Творческая работа

 

 

 

+

 

 
 
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность организуется с учетом рекомендаций Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (с изменениями).
Введение часов внеурочной деятельности увеличивает вариативность и адаптивность к интересам, потребностям и способностям школьников. В каждом классе начальной школы выделено 2 часа в неделю для организации такой деятельности. 

Учебный план основного общего образования

 

Особенности учебного плана

 

2.1 ФГОС ООО

 

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4».

В 5-9 классах за счёт части, формируемой участниками образовательных отношений выделено количество часов:

 в 5, 7-9 классах введено дополнительно по 1 часу Физической культуры, по следующим модулям: «Программа по волейболу для общеобразовательных школ», «Программа по футболу для общеобразовательных школ», «Программа по акробатике для общеобразовательных школ», «Программа по спортивной гимнастике для общеобразовательных школ», так как усилено внимание всех структур к здоровому образу жизни, физическому развитию учащихся.

-                 в 6 классе 1 час физической культуры вынесен во внеурочную деятельность, по модулю

«Игровое ГТО»

 

Деление классов на группы

 

При проведении учебных занятий по-иностранному (английскому) языку, информатике осуществляется деление классов на две группы при наполняемости класса не менее 25 учащихся.

 

Формы промежуточной аттестации обучающихся (см. п. 1 ст. 58 273- ФЗ)

 

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за I – IV четверти и год.

Промежуточная аттестация проводится по всем предметам обязательной части учебного

плана.

 

 

 

Формы промежуточной аттестации

Периоды освоения ООП основного общего образования

Сроки проведения

5-й класс

6-й класс

 

7-й класс

 

 

8-й класс

 

 

Русский язык

 

Сочинение

 

 

+

+

 

Диктант с грамматическим заданием

+

+

+

 

+

 

Словарный диктант

+

+

+

+

 

Изложение

 

+

 

 

 

 

Родной язык

 

 

Диктант с грамматическим заданием

+

 

+

+

 

+

 

Словарный диктант

+

 

+

+

+

 

Изложение

 

 

+

 

 

 

        Литература

 

 

Тестирование

+

 

+

+

+

 

 

Родная литература

Тестирование

+

 

+

+

+

 

         История

 

 

Тестирование

+

 

 

+

+

 

Устная проверка

+

 

+

+

 

 

        Обществознание

 

 

Устная проверка

+

 

+

+

+

 

       Иностранный язык

 

 

Словарный диктант с транскрибированием слов

+

 

+

+

 

+

 

Перевод с иностранного языка на русский

+

 

+

+

 

+

 

        Математика

 

 

Годовая контрольная работа

+

 

+

 

 

 

               Алгебра

 

 

Годовая контрольная работа

 

 

 

+

 

+

 

             Геометрия

 

 

Годовая контрольная работа

 

 

 

+

 

+

 

              Физика  

 

 

Тестирование

 

 

 

 

+

 

Устная проверка

 

 

 

+

 

 

             Химия

 

 

Годовая контрольная работа

 

 

 

 

 

+

 

            Биология

 

 

Тестирование

 

 

+

+

+

 

Устная проверка

+

 

 

 

 

 

            География

Тестирование

+

 

+

+

 

 

Устная проверка

+

 

+

+

 

 

Физическая культура

Сдача нормативов

+

 

+

+

  +

 

              ОБЖ

Тестирование

 

+

 

+

+

 

+

 

         Технология

Тематический тест

+

 

+

+

+

 

          Музыка

 

 

 

 

 

 

Практическая работа

+

 

+

+

+

 

         Изобразительная искусство

 

 

 

 

 

 

Практическая работа

+

 

+

+

+

 

 

 

 

Внеурочная деятельность

 В соответствие с требованиями ФГОС ООО и Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ СОШ № 16 для обучающихся 5-8 классах

предусмотрены занятия по внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). 

Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как:

План внеурочной деятельности 5 – 9 классов на 2019 – 2020 учебный год

 

Направление внеурочной деятельности

Название

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

Итого

Социальное

«Планета здоровья»

1

1

1

1

1

5

Духовно-нравственное

Кружок «Клуб книголюбов»

1

1

1

1

1

5

Итого

 

2

2

2

2

2

10

 

3.Учебный план среднего общего образования

 

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательной деятельности, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и МБОУ «Бачи-Юртовская СШ №4».

Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части. 

Компонент образовательного учреждения

Литература. В связи с необходимостью углубления интереса к литературе, формирования умений обучающихся работать с произведениями разного жанра, вида и стиля, для обеспечения успешной подготовки выпускников к экзаменам выделено по 2 часа в 10 классе и в 11 классе.

 

Математика.  10-11 классы добавлено по 1 часу для содержания математики на обобщение и систематизации ЗУН, сформированных у учащихся на ступенях начальной и основной школы. Особое внимание уделяется систематизации методов решения задач, формирование пространственного воображения, выбору рациональных методов решений.

 

 

Биология 11 класс по 1 часу в неделю продолжает формировать целостную картину мира, представление о единстве и многообразии свойств неживой и живой природы, готовит обучающихся к освоению основ наук о природе. Систематические курсы химии, биологии углубляют знания об окружающем мире, способствуют приобретению навыков применения достижений науки в практической деятельности. Знания и умения, полученные учащимися в рамках данной образовательной области, формируют широкий взгляд на мир, человечество и природу, ответственное отношение к окружающей среде.

 

Формы промежуточной аттестации обучающихся (см. п. 1 ст. 58 273- ФЗ) Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за I – II полугодие и год.

Промежуточная аттестация проводится по всем предметам обязательной части учебного плана.

          

Формы промежуточной аттестации

10-й класс

Сроки проведения*

Русский язык

 

 

Сочинение

+

 

Диктант с грамматическим заданием

+

 

Литература

 

 

Тестирование

+

 

Эссе на основе художественного текста

+

 

История

 

 

Тестирование

+

 

Устная проверка

 

 

Обществознание

 

 

Тестирование

+

 

Устная проверка

 

 

Иностранный язык

 

 

Словарный диктант с транскрибированием слов

+

 

 

Перевод с иностранного языка на русский

+

 

Математика

 

Годовая контрольная работа

+

 

Биология

 

Тестирование

+

 

Устная проверка

 

 

География

 

Тестирование

+

 

Зачет

+

 

Физика

 

Тестирование

+

 

Зачет

+

 

Астрономия

 

 

Тестирование

 

 

Устная проверка

+

 

Химия

 

Тестирование

+

 

Зачет

+

 

Информатика и ИКТ

 

Тестирование

+

 

Практическая работа

+

 

Физическая культура

 

Сдача нормативов

+

 

Технология

 

Тематический тест

+

 

Проект

+

 

Искусство

 

Творческая работа

+

 

 

 

 

Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

НаименованиеКалендарный учебный график
Срок действия30.05.2020
Описание

 Календарный учебный график  на 2019 -2020 учебный год и график школьных каникул на 2019-2020 учебный год.

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать